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Écoles à l'examen

16 octobre 2013

L'école des beaux-arts »

À l’école Face, le quotidien n’a rien d’ennuyant : dans ses corridors, on chante, on gratte la guitare, on peint ou on danse. On y retrouve des élèves de la prématernelle à la 5e secondaire du secteur anglais et du secteur français. À travers la pratique de la musique, du chant, du théâtre et des arts plastiques, ils poursuivent un cursus académique exigeant et stimulant. Pour Marie-Ève Arseneau, professeure de musique, c’est un cadre idéal pour former de futurs adultes ouverts et autonomes.

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65 % des élèves handicapés ou avec difficulté d’adaptation ou d’apprentissage sont intégrés en classes ordinaires plus

Abécédaire

Réforme, budget, trouble d’apprentissage, intégration, programmes, réussite… Le monde de l’éducation devrait avoir droit à son propre dictionnaire! Notre abécédaire vous propose un parcours très subjectif des grands thèmes reliés à l’école.

E

pour Enseignant

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U

pour Université

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Qu’est-ce qui fait d’une école une bonne école? En mettant en lumière les atouts des écoles que nous avons visitées, pouvons-nous arriver à imaginer l’école idéale?

L’école idéale stimule-t-elle la performance?

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CMF-FMC